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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省温州实验中学2016-2017学年下学期八年级期中学业适应性检测语文试卷

随着对孩子教育的重视,“家务劳动”这一话题日益受到国人关注。阅读下列材料,完成相关任务。

(1)、

各国对孩子做家务的要求各不相同,请根据下面A,B两张图表,用简洁的语言写出你的发现。

A.各国孩子家务劳动时间图(小时)

 

B.德国、日本、美国家务能力要求表

德     国

日本(6-7岁)

美      国

6-10岁  洗餐具,扔垃圾等

10-14岁 洗衣、菜,照料花园等

14-16岁 洗车,大扫除等 

初级 叠衣服,擦座椅等

中级 倒垃圾,洗手帕等

高级 盛饭,擦皮鞋等

2-3岁 扔垃圾,整理玩具等

3-4岁 浇花,喂宠物等

4-5岁 铺床,摆餐具等

5-6岁……;6-7岁……13岁以上

(2)、假设你吃完晚饭,整理了碗盘,准备清洗,累了一天的母亲见此情景,马上喊到:“放下,放下,我会洗的,你赶紧去做作业吧!”请你结合下面材料,劝说母亲让你洗碗,注意语言得体。(100字以内)

       美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后,得出了一个惊人的结论:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比:失业率为1︰15,犯罪率为 1︰10;离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见,参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权宜之计,更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。让孩子从小做家务,不仅仅是为了减轻父母的负担,还可以促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任,孩子能够形成自我意识,建立起自信心,更有助于孩子形成独立的人格,培养出心理上的安全感,而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力,学到很多日常生活中的科学知识等等,这些都为孩子以后的成长打下基础。

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