改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下图片资料：

结合所学的知识，完成下列问题：

主题一：历史的选择

1921年7月，中国共产党的诞生，中国革命的面目从此焕然一新；

1949年10月1日，{#blank#}1{#/blank#}的成立，中国历史从此揭开了新的篇章；

主题二：工业化进程

1953﹣1957年为{#blank#}2{#/blank#}时期，任务力量发展重工是集中主要业，建立国家工业化的初步基础；

1978年12月，{#blank#}3{#/blank#} 召开，我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路；

1993年11月，中共中央通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立{#blank#}4{#/blank#}；

2010年，我国经济总量超过39万亿人民币，跃居世界第二。

材料一  五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿若一面或两面白旗，上面写看“还我青岛” “头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲)(第一卷)

材料二：民盟主席张澜说：“我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的东西。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己手里。”

材料三：“我们怀着十分兴奋地心情跨入1979年。”“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”

——《人民日报》1979年元旦社论

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