下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们学习的主题是（ ）

阅读材料，回答问题

新中国成立后，我国的经济在探索中曲折发展，不论成功与失败，对今后的发展都留下了宝贵的财富。

材料一

材料二  毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”

—— 人教版八下历史教材

材料三  “用最高的速度来发展我国的生产力，实现工业现代化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂……快，这是多快好省的中心环节。”

——1958年6月21日《人民日报》社论

材料四

材料五  “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。从历史上来看，“一带一路”沿线国家过去的交往是“你中有我，我中有你”，是共融共生的关系。如今，“一带一路”65个国家，人口是44亿，占全世界人口的63%。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者，但不会以老大自居，而是有事好商量，发展共建，利益共享。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善，才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。

——中国网

材料一：……社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，特别是中华人民共和国成立，极大壮大了世界社会主义力量。

——摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

材料二：五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第一卷）

材料三：……改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

——摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

材料四：