在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：图说历史──再认历史中的不正当合作

（1）写出上图示意的两个组织名称。它们的形成造 成了怎样的严重后果？
（2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？会议的实质是什么？
步骤二：史海回眸──走进历史中的正当合作
（3）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。(注意：要从史实及其作用两方面来作答)
（4）二战后，传统的欧洲强国无一例外地衰落下去，痛定思痛后，他们吸取教训，放弃了对抗，选择了团结合作。请你说说他们走向合作的表现及对世界格局的影响。
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（5）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？(举两例即可)相互间的合作应遵循哪些原则？

材料一：当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透、整个世界已经变成一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产，旅客可以乘飞机在24小时之内到达世界上任何一个大城市，人们可以通过因特网在瞬间把信息发往世界各地，大额资金可以通过国际结算，在几秒钟之内划到指定银行专用账户上。

材料二：20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会却未能因此进入安宁太平的理想境界，战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等严重威协着人类社会。全人类共同面临的危机与挑战。

请回答：

（材料解读）

材料一  第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在。

材料二  跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍

（图示识读）

材料三 

（关注现实）

材料四  回望工业文明的发展历程，技术的飞速进步给人类社会带来了前所未有的物质财富，而粗放不可持续的发展方式和对自然肆无忌惮的掠夺，也给生态环境造成了巨大破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题。只有坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，才能真正迈向清洁美丽的世界，人类文明才能愈加精彩。

材料一：14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。一些富裕起来的商人逐渐脱离生产劳动，和雇佣的帮工、学徒之间形成了雇佣关系。

﹣﹣节选自义务教育教科书《世界历史》上册

材料二：19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力对比表。

材料三：二战后，西方国家采取了更加灵活而间接的干预方式，如欧洲成立欧共体，加强经济合作；各主要资本主义国家纷纷表示建成“福利国家”等。

﹣﹣摘编自互动百科《国家干预主义》

材料四：自1992年起，72%的塑料废弃物最后都送到中国和香港处理。不过从2018年1月开始，中国对废弃物设下0.5%的污柒值标准，拒收大部分的外国纸类和塑料垃圾，不再当世界的垃圾桶或回收桶，垃圾开始在美国等国家堆积如山。同时，中国表示，将与世界海关组织、联合国环境署、国际刑警组织、巴塞尔公约秘书处等多个国际组织及诸多国家合作，探索建立全球环境保护合作杌制，共同保护地球生态环境，保障人类健康。

﹣﹣摘编自中研网《中国拒收洋垃圾助力生态文明建设》