（摘录自《读者》，有删改）

【甲】

       初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

       邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

     【注释】①恻cè：心中悲伤。②苟：如果。

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

桃核舫

〔清〕钮 琇

姑苏金老，貌甚朴，而有刻棘镂尘之巧。其最异者，用桃核一枚，雕为东坡游舫。

舫之形上穹下坦，前舒后奋，中则方仓。四围左右各有花纹。短窗二，可能开阖。启窗而观，一几三椅。 中袍而多髯者为东坡，坐而倚窗外望，禅衣冠、坐对东坡而俯于几者，为佛印师。几上纵横列三十二牌，若欲搜抹①者然。少年隅②坐，横洞箫而吹者，则相从之客也。舫首童子一，旁置茶铛③。童子平头短襦④，右手执扇，伛而扬火⑤。舫尾老翁椎髻芒鞋⑥，斜立⑦摇橹。外而柁、篙、篷、缆之属，无不具也；舷、槛、檐幕之形，无不周也。细测其体，大不过两指甲耳。

康熙三十七年春，江南巡抚宋公家藏一器，左侧窗败，无有能修治者。闻金老名，赠银十饼，使完之。金老曰：“此亦我手制也。世间同我目力，同我心思，然思巧而气不静，气静而神不完，与无巧同。我有四子唯行三者稍传我法而未得其精况他人乎！”

(选自《觚胜》)

〔注释〕 ①搜抹：抓摸。②隅：在角落。③茶铛：煮茶用的茶具。④襦：短衣。⑤扬火：扇火。⑥芒鞋：草鞋。⑦斜立：斜着站立。