同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将{#blank#}1{#/blank#} （选填“随”或“不随”）之运动起来．

（2）实验装置左侧运用的原理和{#blank#}2{#/blank#} （选填“电动机”、“发电机”）相同；

（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是{#blank#}3{#/blank#}（举一个实例）。

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是当改变灯泡两端电压时，{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）利用图乙电路可探究电流做功多少与{#blank#}2{#/blank#} 的关系．

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V₁有示数，电压表V₂无示数，则电路发生的故障是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V  6W”灯泡L₁和“6V  4W”灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡{#blank#}4{#/blank#} 的额定功率．