小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿{#blank#}1{#/blank#} 方向拉动木块，使木块在水平面上做{#blank#}2{#/blank#} 运动，并记下弹簧测力计的示数。
（2）比较步骤甲与乙可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的{#blank#}3{#/blank#} 有关，且压力越大摩擦力越大。
比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的{#blank#}4{#/blank#} 有关。
（3）实验中若木块被拉而没有动，则拉力{#blank#}5{#/blank#} 摩擦力。（选填大于、等于或小于）
（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大{#blank#}6{#/blank#}  的方法增大摩擦力。

学校在运动会上要举行拔河比赛．某班级组队时．同学们陷入了不同意见之中．请你仔细艰察．认真分析，帮体育委员解决问题．

探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验．实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做{#blank#}1{#/blank#}运动，这样做可以根据{#blank#}2{#/blank#}的知识得出拉力与摩擦力的大小相等．

分析总结：实验现象说明．在拔河比赛中可以通过{#blank#}3{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和{#blank#}4{#/blank#}来增大人与地面的摩擦力．使班级赢得比赛．

科学决策：组队时．在班上选体重{#blank#}5{#/blank#}（选填“大”或“小”）的同学参加比赛．同时在比赛时脚穿图2中{#blank#}6{#/blank#}（选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋．

如图，物体在水平推力作用下，从甲图位置运动到乙图位置的过程中摩擦力将{#blank#}1{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）.