①生命健康权是公民首要的人身权利，是公民最根本的人身权利  

②生命是宝贵的，生命属于每个人只有一次

③未成年学生的生命是最脆弱的 

④生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义

材料一：校园暴力及未成年人犯罪，是近几年来饱受大家关注的问题，但对于这些少年犯如何处罚成为大家热议的话题。公安部日前公布了《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。征求意见稿将行政拘留年龄从16周岁降低至14周岁。

材料二：中学生小嘉原来是一个好学生，自从认识了一些社会青年后，就以一个校园“小霸王”的称号出名了，欺凌同学、随意旷课，受到了学校处分；多次偷窃财物、参与赌博，被公安机关拘留。成年后他仍不悔改，为了筹集赌资，多次持刀拦路抢劫，造成路人伤重送院，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金2万元。

材料三：2017年3月22日，河南濮阳县第三实验小学发生踩踏事故，共造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤，校长已被免职；前不久，东莞黄江镇宝山社区一幼儿园保育员投放有毒药物，多名儿童中毒入院。据统计，近年来，我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等等。有关专家指出，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种；诚然，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

材料一：群殴、辱骂……近年来校园欺凌事件频发，备受社会关注。现实生活中许多校园欺凌者的家长认为，校园欺凌就是恶作剧之类的小事，小孩子天性调皮闹着玩而已。而学校教育工作者指出，校园欺凌者的行为如不及时矫正或惩戒，会继续欺凌他人，甚至深陷其中不能自拔。被欺凌的学生往往会出现孤独、自卑、厌学等严重心理和行为问题。

材料二：面对频发的校园欺凌事件，教育部等相关部门联合印发了《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》。意见指出，各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚。2016年浙江某地法院宣判了一起未成年少女欺凌案件。7名未成年人少女分别因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪，最重的被判处有期徒刑6年半，最轻的也被判了9个月。

①加强对未成年人的社会保护

②促进未成年人健康成长

③净化网络环境和社会环境，保护未成年人身心健康

④保护公民的智力成果权，构建和谐社会