理想是航灯，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望．

某校团委正在开展“坚定理想•共筑青春”综合实践活动，该校初三（1）班团支部积极响应，迅速组织兴趣小组开展活动，请你参与其中。

【调查与分析】

第一兴趣小组在本校开展了当前“中学生理想状况”调查活动，获得如下数据资料。

【理想与追求】

理想既是伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷，也是普通人执着的追求、无私的奉献，

第二兴趣小组，广泛阅读史料，重温一代又一代时代先锋的理想与追求。

【我的理想，我的行动】

理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标，一个有理想的人是高贵的，他会不屈不挠地接受心灵的引领，为实现自己的理想而努力奋斗。

①勤俭节约是中华民族传统美德    ②节约资源人人有责

③粮食是农民辛勤劳动的成果        ④艰苦奋斗是一种高尚的情操

探究背景：2017年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出：贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。要深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1 000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人。

扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。

【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：

资料来源：《中国家庭收入不平等报告》

【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。

【感悟行动】材料三：我市某县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。