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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省潍坊市2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷(A卷)

阅读材料,完成下列要求。

材料一  古希腊罗马的改革与战国变法都是由于社会阶级和权力结构需要重新组合而进行的重要改革运动。由于两者社会结构和各方面基础条件的不同,尤其是改革的推动力量有别,而使两者在运作过程中表现出对“人”及其生存的基本权利诸核心问题存在着本质性差异。古希腊罗马的社会改革,其核心内容主要围绕平民的基本权利问题而展开;而战国变法,其核心则基本围绕在加强君主专制的国家统治方面。

--摘编自杨师群《战国变法与古希腊罗马社会改革之比较》

材料二  商鞅和梭伦的上台皆因受困于“耕”和“战”。商鞅是通过类似于军事的手段重构了政治秩序,而梭伦则主要是以平衡城邦内部不同阶层利益的方式缓和了公民集体内部的矛盾。商鞅改革使得秦人因为耕战而成为国家严密控制的对象,沦为了国家的奴隶。梭伦改革则将政治权利扩大到包括穷人在内的整个公民集体,提升了城邦公民的内部凝聚力,使得雅典公民成为了城邦的主人。

--摘编自贾文言《商鞅与梭伦耕战思想的比较分析》

(1)、根据材料一并结合所学知识,简析古希腊罗马的改革与战国变法在运作过程中出现差异的原因。
(2)、根据材料二并结合所学知识,指出商鞅与梭伦解决耕战困境方式的差异,分别说明其影响。
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