在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简易的甲、乙两个电磁铁，并设计了如图所示的电路．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末物理试卷

（1）、实验时可以通过来判断电磁铁磁性的强弱．当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流（选填“增大”、“不变”或“减小”）；磁铁吸引大头针的个数增多，说明通过电磁铁的电流，电磁铁的磁性越强；

（2）、根据图示的情形可知，电磁铁（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数，电磁铁的磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被．

举一反三

小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关。实验器材：两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。在实验中，用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉。按如图电路进行实验，实验记录的数据如下表：

由以上实验表明，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关（）

下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性（　　）

下列关于电和磁的说法正确的是（）

关于如图所示的四个实验装置图，下列表述正确的是（）

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

如图所示，对于图片中所描述的物理现象或过程，下列分析中正确的是（）

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