在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简易的甲、乙两个电磁铁，并设计了如图所示的电路．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末物理试卷

（1）、实验时可以通过来判断电磁铁磁性的强弱．当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流（选填“增大”、“不变”或“减小”）；磁铁吸引大头针的个数增多，说明通过电磁铁的电流，电磁铁的磁性越强；

（2）、根据图示的情形可知，电磁铁（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数，电磁铁的磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被．

举一反三

在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变{#blank#}1{#/blank#}来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是{#blank#}2{#/blank#}极（填“正”或“负”）．

关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中不正确的是

某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后，利用如图所示的电路研究它的磁性，为了让电磁铁吸引大头针的数目增多，下列措施可行的是（　　）

如图所示，弹簧L、F下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，弹簧L、F将分别（　　）

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