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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末物理试卷

如图所示，初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（50Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图甲所示：

（1）、根据图甲电路图，将乙图未连接完的实物元件连接完整（要求：滑片向右移动时，电流增大，连线不能交叉）．

（2）、实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是；

（3）、为了测量灯泡的额定功率，最合适的滑动变阻器应选用（选填R₁、R₂、R₃）；

（4）、经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是A，灯泡两端的电压是V，灯泡的实际功率是W．

（5）、改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图戊），根据图象提供的信息，通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象为非直线关系的原因．

举一反三

一段由同种材料做成的粗细不同的电阻线，电阻线AO与电阻线OB的长度相等．如图5所示，当把它们串联接入某一电路中时，两段电阻线的电阻、电流、电压及消耗的电功率的大小，下列判断正确的是（　　）

小阳同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．

为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小刚同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

如图所示，A、B是两个长度相同、粗细不同的铜棒，则两个铜棒的电阻R_A{#blank#}1{#/blank#}R_B（填“>”“<”或“=”）；当通过铜棒B的电流增大时，铜棒B的电阻{#blank#}2{#/blank#}（填“变大”“变小”或“不变”）。

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