（2011•四川）下列有关实验操作正确的是（）

题型：单选题题类：真题难易度：容易

2011年四川省资阳市中考化学试卷

下列有关实验操作正确的是（）

A、称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量 B、蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上 C、用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水 D、稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

举一反三

选项

实

验

设

计

滴有酚酞的蒸馏水

实验

目的

探究空气与呼出气体中CO₂含量高低

探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素

探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟的性质

探究温度对分子运动快慢的影响

（问题）氧化铜 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 能不能作过氧化氢 $\text{[math]}$ 分解反应的催化剂呢？

（猜想）{#blank#}1{#/blank#}。

（实验验证）

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	常温下,在试管中加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液,然后将带火星的木条伸入试管中	有少量气泡产生,木条没有复燃	常温下 $\text{[math]}$ 分解速率非常缓慢,放出很少量氧气
实验二	常温下,在装有 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生,木条复燃	{#blank#}2{#/blank#}

（过论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。

实验三：（实验目的）探究{#blank#}3{#/blank#}。

（实验步骤）①准确称量 $\text{[math]}$ 少量 $\text{[math]}$ 的质量；

②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量；

③对比反应前后CuO的质量。

（讨论）如果{#blank#}4{#/blank#},则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证{#blank#}5{#/blank#}。

（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：{#blank#}6{#/blank#}。

（拓展探究）同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：{#blank#}7{#/blank#}。方案：{#blank#}8{#/blank#}。

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