在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年辽宁省丹东七中中考物理一模试卷

（1）、实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．

（2）、闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应运动（选填“上下”或“左右”），这是一种现象，利用这一原理可制成．

（3）、要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有（答出一种方法即可）．

（4）、实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．

a：小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多．

b：为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：．

（5）、如果将小量程电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用．

举一反三

如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置．

（1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针 {#blank#}1{#/blank#}（填“能”或“不能”）发生偏转．

（2）要使电流表指针发生偏转，磁铁应 {#blank#}2{#/blank#}运动，这是一种 {#blank#}3{#/blank#}现象，利用这一原理可制成 {#blank#}4{#/blank#}．

（3）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使 {#blank#}5{#/blank#}运动．

（4）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向 {#blank#}6{#/blank#}（填“变化”或“不变”）．

（5）学校的广播系统中，其中 {#blank#}7{#/blank#}是利用这个原理工作的．

某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中：