探究固体熔化时温度的变化规律，架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体，M、N在相同时间内吸收相同的热量，实验后测得它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示，在实验中N物质始终是固体，M物质看到能全变为液体，由图象及所学物理知识分析回答下列问题：

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年吉林省长春市农安县小城子中学中考物理模拟试卷（3月份）

（1）、这种加热方法一般称为“水浴法”优点是：被加热物质受热较均匀，缺点是

（2）、由图乙知，M肯定是晶体，熔点为℃

（3）、由图乙知，N也有可能晶体，理由是：

（4）、由图乙知，固态的M的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）固态N的比热容．

举一反三

甲、乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验，部分数据如表所示．

表一（甲组实验记录）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

表二（乙组实验记录）

时间/min	0	1	2	3	4	…	83	84	85	86	87
温度/℃	﹣6	﹣4	﹣2	0	0	…	0	1	2	3	4

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	70	72	74	76	78	79	79	79	80	83

（1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和{#blank#}1{#/blank#}；

（2）由图像可知，物质在BC段处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；

（3）从图像中可以看出冰在熔化和水在沸腾过程中的共同特点是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）从图像中还可以看出实验时的气压比1标准大气压{#blank#}4{#/blank#}（选填“高”或“低”）。

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