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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

云南省昆明市2020届高三“三诊一模”教学质量检测理综生物试卷

下列有关植物生长素的叙述，错误的是（）

A、在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B、发育中的种子能合成生长素促进果实发育 C、过高浓度的生长素会抑制发芽 D、某浓度的生长素对同一植株不同器官促进生长的作用可以相同

举一反三

绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）

从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）

植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输．在缺氧的条件下，其运输的速度减慢．这说明生长素的运输属于（　　）

如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应（）

某同学进行了“倒插杨柳”的探究，结果如图所示．下列有关本实验研究的叙述中错误的是（）

科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R)，将R突变体与野生型（W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲。嫁接类型用 $\text{[math]}$ 表示)，并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

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