（2011•无锡）在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．

题型：综合题题类：真题难易度：普通

2011年江苏省无锡市中考物理试卷

在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．

（1）、请写出发生上述现象的三个可能原因：；；．

（2）、为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是．

（3）、小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因．此操作方案是否可行，请说明理由．

举一反三

如图所示的电路中，闭合开关后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（　　）

　

小丽连接了如图所示的电路．当她闭合开关后，发现两灯都不发光，电流表的指针不动，电压表读数约为3V，可初步判断电路故障是（）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变 . 当电键S闭合后，小灯不亮，电压表V有示数，已知小灯L、电阻 R 中仅有一个出现了故障 . 则：

① 电路中的故障可能是{#blank#}1{#/blank#}；

② 为了进一步确定故障，采用以下三种方法进行判断：A. 将电流表串联到电路中，观察电流表的示数；B. 将原有电压表V改接在小灯L两端，观察电压表的示数；C. 用完好的小灯L’替换电阻R，观察电压表的示数 . 请判断以上三个方案中可行的是{#blank#}2{#/blank#}（选填字母“A、B、C”）.

小阳同学在实验室按图所示的电路连接好电路，闭合开关 $\text{[math]}$ 后，发现小灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均不亮，老师检查后发现是灯 $\text{[math]}$ 断路造成的，老师将结果告诉了小阳，但老师给了小阳一根导线，要求他利用这根导线来验证这个电路故障，请将小阳的操作方法和实验现象写出来．

操作方法：

实验现象：

如图所示，小明在探究“串联电路中的电压特点”时，按电路图连接好了电路，当闭合开关S后发现，只有一个灯发光，电压表示数明显，该电路故障可能是（）

如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L₁亮而灯L₂不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是（）

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