在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”．两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度h_甲和h_乙的数据通过交流、汇总，记录在表中：

（1）分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间同一地点{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是　{#blank#}3{#/blank#} ．

A．两地所处的海拔高度不同

B．两地同学所选用的玻璃管粗细不同

C．当时两地的天气情况不同

D．两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同．

实验：烧瓶中的水沸腾（如图甲所示）后移去酒精灯，水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图乙所示 ），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？

实验表明：气压减小，水的点降低．换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是在气压減小时降低，气压增大时升高．