材料二：木羊（化名）现年17岁，曾以550分的好成绩考取了中专，美好的人生已向他扬起了出征的风帆，但他却因强奸幼女罪被判6年徒刑。当记者问他为什么犯罪时，他低下了头，几乎用混沌与艰涩的语言回答：“在我很小的时候父母就经常吵架，我常感到很害怕，当我长大了一点后，就穿梭于父母之间劝架，不停地用谎言和解他们，但都无济于事。在我10岁那年父母终于离婚了。我被判给了母亲。其实无论父母离婚前后，他们对我的疼爱都是始终如一的，但是我却不快乐，想着他们争吵的面孔，想着我是个离异父母的孩子，我就感到压抑，我觉得这个家不温暖。于是，我就到外面去结交朋友，跟他们一起吃喝、抽烟、上歌舞厅、看黄色录像，我感到与他们在一起能让我忘却烦恼，觉得有一种满足。我过去是个好孩子，上小学时，我学习成绩在班上一直名列前茅，由于在家庭中得不到温暖，上初中结交了一些不良朋友才使我走到了这一步。”

阅读以上两段材料，回答以下问题：

①就是允许教师体罚学生                              ②属于正义制度，有利于维护公平正义

③是一种教育手段，有利于加强学校保护  ④有利于保护未成年人的正当权利和健康成长

现象一：停车与辱骂

材料一：刘先生因着急办事，就把车停在了不允许停车的马路上，被交警开了罚单。

材料二：2019年4月，二道区分局和顺街派出所倣据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对辱骂交警的韦*磊处以行政拘留7日的处罚。

现象二：买卖信息

周某在“浮云网”注册多个网店和使用QQ买卖淘宝账号，非法获取公民个人信息共计13044条，非法获利4.5万余元，被法院认定犯非法获取公民个人信息罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年，并处罚金人民币六万元。

现象三：辍学与诉讼

在广西巴马瑶族自治县所略乡中学（初中）就读的4户家庭的子女辍学务工，乡政府多次深入辍学学生家庭做工作，均遭到拒绝，无奈向人民法院提起诉讼。