题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
山西省运城市稷山县2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
器材有:木块A一块、砝码一个,弹簧测力计一个,长木板一块和棉布一块。
在探究滑动摩擦力实验中,小明和小华用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上匀速滑动(如图),通过增减砝码改变压力,进行了6次实验,数据整理如表
次数 | 接触面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木块正面 | 1.7 | 0.3 |
2 | 木块正面 | 3.7 | 0.8 |
3 | 木块正面 | 5.7 | 1.2 |
4 | 木块侧面 | 1.7 | 0.6 |
5 | 木块侧面 | 3.7 | 1.5 |
6 | 木块侧面 | 5.7 | 2.5 |
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,根据二力平衡知识,弹簧测力计对木块的拉力大小{#blank#}1{#/blank#}滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)通过对比甲、乙两次实验可知:在接触面的粗糙程度相同时,{#blank#}2{#/blank#}越大,滑动摩擦力越大;
(3)通过对比{#blank#}3{#/blank#}两次实验可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变拉动木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
运动速度(m/s) | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
测力计的示数(N) | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度{#blank#}4{#/blank#}(选填“有关”或“无关”);
(5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是{#blank#}5{#/blank#}长木板B做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
试题篮