阅读材料，回答问题
2014年5月19日中共中央政治局就我国历史上的反腐倡廉进行第五次集体学习。习近平强调，关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。纵观中外历史，官员的产生和监督都有其独到之处 。
材料一：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席……
----选自北师大版历史教材
材料二：

材料三：

（1）材料一描述的是哪一国家的政治状况? 请列举出该国的一位著名执政者? 材料一提到的“每个公民”，你认为会是谁？
（2）图一中的情形开始于哪一文件颁布后？ 图二中权力被关进制度的笼子体现了启蒙运动中的哪一思想家的哪一主张？
（3）图三中负责监察百官的是哪一官职？ 图四是明朝的一个印章，该印章反映的是明朝监察百官的哪个特务机构？
（4）目前我国正在完善各项制度，加大反腐与监察力度。请你综合上述材料谈谈这样做的现实意义。

①废除丞相②迁都北京③执行削藩政策④设立东厂

经义之文，流俗谓之八股，盖始于成化以后。股者，对偶之名也……

   讲先提三句，即讲“乐天”四股，中间连接四句，复讲“保天下”四股，复收回句，再作大结，……每四股之中，一反一正，一虎一实，一浅一深……故今人相传，谓之八股。——顾炎武《日知录》

请回答：

（1）材料反映出明代科举制发生了怎样的变化？

（2）这种变化产生了怎样的影响？