例：手（双手）（我们的双手真灵巧。）

办{#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}

工{#blank#}3{#/blank#}  {#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}的欲望      {#blank#}2{#/blank#}的经历      尽情地{#blank#}3{#/blank#}

{#blank#}4{#/blank#}的震撼      {#blank#}5{#/blank#}的生命      激烈地{#blank#}6{#/blank#}

{#blank#}7{#/blank#}的世界      {#blank#}8{#/blank#}的脸蛋      欢快地{#blank#}9{#/blank#}

提示：春天来了，图中的两个小朋友在做什么？仔细观察图画，写一段通顺连贯的话吧！

①骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（仿写句子）

②老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）

③这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

提示：图上画了谁？他遇（yù）到什么困难（kùn nán）？他是怎么解决困难的？