2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？

    你对上述问题有何看法？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

    打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌”，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。

    要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料一：第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。前者全是清朝科举状元，后者全是当时落第秀才。（微信朋友圈文章《这名单你认识多少？》）

材料二：魏鹏涛是南京一家煎饼果子店的老板，大学毕业后他运用自己电子商务专业知识打理煎饼店，一步步做起，现在月收入13万，未来的小目标是在南京打造“煎饼联盟”。同样是卖煎饼，早前有一个北京大妈被顾客怀疑少打了一个鸡蛋，吐槽：“我月入3万，怎么会少你一个鸡蛋！”

材料三：作家龙应台对孩子说：孩子，我要求你读书用功，是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

以上材料有没有引起你对读书是否有用的思考？请以“我看‘读书的用处’”或“我看‘读书无用论’”为副标题，写一篇文章，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀，你为什么不飞高一点呢？”麻雀瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。”

    “公鸡，你为什么不飞得更高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。”

    “鹌鹑，你为什么不飞得更高一点呢？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。”

    后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

    当下，家长越来越重视通过多种途径拓宽孩子的视野，认为孩子未来成就的大小，很大程度上取决于其视野的宽窄。但也有很多家长认为，能否以独特的视角看待世界与解决问题，才是影响孩子未来成就大小的关键因素。

    对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章表明你的看法。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

    枫红菊香，秋风朗朗。郑州一中敞开胸怀迎来了纯真善良的你，迎来了勇敢追梦的你！恭喜各位！未来的三年必定海阔天高，你做好准备了吗？对自己有什么期待？对未来有什么憧憬？请写一篇发言稿，在不久后的班会上和新伙伴们交流自己对高中生活的畅想。

要求：标题自拟，字体工整，表达清晰。