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题型：简答题题类：常考题难易度：普通

教科版小学科学三年级下册第一单元第8课时测试过山车

构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)

速度直线运动时间曲线运动距离

举一反三

描述小球的位置，以{#blank#}1{#/blank#}为中心。

我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。

描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。

两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

综合应用。

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