题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通
广西壮族自治区北流市实验中学2019-2020学年高一下学期语文开学检测试卷
教育和文化的目标,在于发展知识上的鉴别力。一个理想的受过教育者,不一定要 , 而只需明辨善恶;能够辨别何者是可爱的,何者是可憎的,即在知识上能鉴别。
最令人难受的,莫过于遇着一个胸中满装历史的事实人物,并且对时事极为熟悉,但见解和态度则是完全错误的人。我曾遇见过这一类的人,他们在谈话时,无论什么题目,总有一些材料要发表出来,但是他们的见地,则完全是可笑可怜的。他们的学问是广博的,但毫无鉴别能力。( )。一个 的人,或许很易于写成一部历史,但在论人和论事时,竟是只知依人门户,并无卓识。这种就属于我们所谓缺乏知识上的鉴别力的人。
所以一个真有学问的人,其实就是一个善于辨别是非,这就所谓是我们鉴别力。但一个人若想有鉴别力,他必须先有独立的判断力,不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。一个人在成人时,他的四周必有 的诱惑,如名利诱惑、爱国诱惑、政治诱惑、宗教诱惑。当一个心理分析家告诉我们便秘症能引起暴躁的性情时,凡有识力者对之,只可 。当一个人有错误时,不必因震于他的大名,或震于他的高深学问,而对他有所畏惧。
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