材料一：阅读“七年级学生小海暑假生活的一天”。

材料二：教育部等五部门为深入贯彻落实党的十八大精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和国家教育普法规划，整体提升青少年学生法律素质，联合下发《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》。意见指出：法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素质之一。意见明确：初中阶段要养成遵纪守法的习惯，提高依法保护合法权益的意识、能力。为此，某校号召各班围绕“适应法治时代的要求，让法律保护我们健康成长”召开一次主题班会，以便依法律己，依法维权。

请你结合班会的以下环节，完成各项任务：

国家为什么要给予未成年人特殊的保护？

素材一：十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，明确任何组织或者个人的一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究

素材二：为迎接国家文明城市督查，南京市开展为期15天的交通违法专项整治行动启动。当日全市依法查处和处罚了727起非机动车闯红灯行为，以及152名行人闯红灯、横穿马路行为。

素材三：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十条：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。第二十一条：未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。

素材四：在法治的阳光下，每个公民可以活的更加勇敢、更有尊严：我们买到了劣质食品可以向消协投诉；我们被高年级同学欺凌寻求老师、家长的帮助；我们被社会青年敲诈勒索，可以打“110”报警。

请从法治知识的角度分析上述素材。

①科学立法，自觉守法       ②学会承担社会责任

③维护身心健康和财产安全       ④理性参与网络生活

①未成年人心理不够成熟

②自己体质还不够强健

③社会上存在侵犯未成年人合法权益的现象

④未成年人阅历不够丰富。