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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

【j】广东省佛山市顺德区2019-2020学年九年级下学期语文第二次教学质量检测试卷

阅读下面的文段,回答问题。

曹刿论战

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者 鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小 惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公 曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大 国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(1)、解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①又何      ②小惠未    ③公将

(2)、把下列句子翻译成现代汉语。

①小大之狱,虽不能察,必以情。

②夫战,勇气也。

(3)、下列对文章的分析理解,说法不正确的一项是(    )
A、曹刿在国家危难之际却能主动“请见”,为国解忧,体现了中国传统士人的担当。 B、本文详写了战争的全过程,表现了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。 C、鲁庄公身为国君,在迎战齐师时,他寄希望于神灵的庇佑,充分表现他的“鄙”。 D、本文记叙了一个有始有末的战争故事,同时,叙中有议,议中有叙,相得益彰。
举一反三
阅读文言文,回答问题

      桓公自莒(jǔ)反于齐,使鲍叔为宰 , 辞曰:“臣,君之庸臣也,君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则非臣之所能也;若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五:宽惠柔民,弗若也;治国家不失其柄,弗若也;忠信可结于百姓,弗若也;制礼义可法于四方,弗若也;执桴(fú)鼓立于军门,使百姓皆加勇焉,弗若也。”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩 , 是以滨于死。”鲍叔对曰:“夫为其君动也;君若宥而反之,夫犹是也。”桓公曰:“若何?”鲍子对曰:“请诸鲁。”……桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。……

      比至,三衅、三浴之,桓公亲逆之于郊,而与之坐而问焉。

     【注释】①莒(jǔ):春秋时诸侯国国名,今山东莒县。②鲍叔:名叔牙,齐国大夫。他和管仲是同乡好友,鲍叔牙跟随齐桓公,管仲效命于公子纠。齐桓公和公子纠争夺齐国王位,管仲曾经设计杀害齐桓公。公子纠失败后,管仲逃到鲁国。宰,官名,相当于宰相。④法:示范。⑤桴(fú)鼓槌,用来击鼓的工具。⑥钩,带钩,古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。⑦滨,能“濒”,临近,濒临。⑧动:行动,这里是效力的意思。⑨宥(yòu):宽宥,饶恕。⑩衅:通“熏”,熏香,表示敬重。

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