，          ，          。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
①带来了大批鱼群
②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼
③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间
④风平浪静，成为渔民的天然避风港湾
⑤太平洋黑潮流经这里
⑥有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”

 工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀上。__   __。_    ___，__      __。__       __。__      __，__   __，于是标志着远古高度文明的手工的传承中断了。当我们意识到手工属于正在消失的文明时，很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了。

①农耕时代是手工时代，工业文明是机器时代

②所以说，手工是一种口头和非物质的文化遗产

③机器的效率远比手工高出千倍万倍，在转型的过程中抛弃手工在所不惜

④工业技术是物质性的，手工中有许多是感性和悟性的

⑤从文明的传承来看，这种手工的文明是记忆性的

⑥我们之所以称它为遗产，是因为当代人类正在进行的一次文明转型——从农耕文明向工业文明转型

读书太多则常受别人的思想影响。读书越多，留在脑中的东西越少，两者适成反比。           ， 大底在不久后又会淡忘丧失。

①也浅薄而不生根      ②读书而不加思考   

③决不会有心得          ④即使稍有印象

    现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。但很多世界知名的大学有明确规定，{#blank#}1{#/blank#}。斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑，{#blank#}2{#/blank#}，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。斯坦福的老师为什么坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，如果老师只是展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼烟云。{#blank#}3{#/blank#}，结果根本无法掌握好这些学科。

科学研究和生产经验都告诉我们，生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。不同的鱼会发出各种不同的声音，①{#blank#}1{#/blank#}，例如大黄鱼，在泗游过程和产卵时发出的声音也不同。有的鱼为了躲避危害而发声，有的为了招引异性而发声，可见，鱼类之所以发声②{#blank#}2{#/blank#}。现在，沿海居民会通过听鱼的声音，来判断鱼群的特点，从而采取捕捞措施，因此研究鱼类发声现象，③{#blank#}3{#/blank#}。