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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

设计程序框图解决实际问题++++++++

已知函数f（x）= $\text{[math]}$ ．

（1）、计算f（0）、f（1）；

（2）、画出输入自变量x，输出函数值f（x）的程序框图．

举一反三

甲，乙，丙三个学生数学考试成绩分别为92，75，98．设计一程序计算这三个学生数学成绩的平均分．

如图是计算 $\text{[math]}$ 的程序框图，若输出的 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ ，则判断框中应填入的条件是（）

我国古代数学名著《九章算术》里有一道关于玉石的问题：“今有玉方一寸，重七两；石方一寸，重六两.今有石方三寸，中有玉，并重十一斤（ $\text{[math]}$ 两）.问玉、石重各几何？”如图所示的程序框图反映了对此题的一个求解算法，运行该程序框图，则输出的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 分别为（）

数学课上，老师为了提高同学们的兴趣，先让同学们从1到3循环报数，结果最后一个同学报2；再让同学们从1到5循环报数，最后一个同学报3；又让同学们从1到7循报数，最后一个同学报4.请你设计一个算法，计算这个班至少有多少人，并画出程序框图.

某班共有学生50人，在一次数学测试中，要搜索出测试中及格(60分及以上)的成绩，画出解决此问题的程序框图.

已知a、b、c三个实数中，有且只有一个是负数，设计一个程序，筛选出这个负数.

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