某校开展“走进抗日救亡历史”主题活动，请你参与下列活动。

“理解学习”

《义勇军进行曲》：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！

“时空对话”

抗日战争时期，中国涌现了无数的抗日英豪，他们或直接在抗日第一线，或在自己的岗位上发挥着抗战的作用。图1、图2、图3所示历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。

“研究学习”

小明、小洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀进行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥湾》（1943年）。为了方便研究学习，他们把收集的歌曲制作成表格。

“我的家在东北松花江上；那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上；那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八！九一八！从那个黑暗的时候，脱离了我的家乡，抛去那无尽的宝藏，流浪，流浪！哪年哪月才能夺回那我那可爱的家乡！哪年哪月才能夺回我那无尽的宝藏。爹娘啊！爹娘啊！什么时候才能回到我的家乡！”一曲凄怆的《松花江上》当年在大江南北、长城内外到处传唱。