试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:真题 难易度:困难

2011年浙江省湖州市中考生物试卷

为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:

①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条.

②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理.环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图).

③把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方.

④放在阳光下培养,两周以后进行观察.

(1)、实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是

(2)、实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是

(3)、两周后,可通过观察枝条上的不定根或的变化来判断假设是否成立.

举一反三

如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的{#blank#}1{#/blank#} ,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度{#blank#}2{#/blank#} , 恢复正常水平.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是{#blank#}3{#/blank#} 协调作用的结果.

(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是{#blank#}4{#/blank#} .

②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是{#blank#}5{#/blank#} .

③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是{#blank#}6{#/blank#}

④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该{#blank#}7{#/blank#}

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