右图是人们经常使用的交通工具­­­­——自行车，请完成下列各题

（1）由金属材料制成的有{#blank#}1{#/blank#} （填序号），属于合成材料的是{#blank#}2{#/blank#} （填序号）。
（2）车轮的钢圈会生锈主要是因为{#blank#}3{#/blank#} ，用稀硫酸除铁锈的原理{#blank#}4{#/blank#} （用化学方程式表示）。
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用。“纳米α—Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气。若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程{#blank#}5{#/blank#} 。
（4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离{#blank#}6{#/blank#}  （填“大于”、“ 小于”、或 “等于”）空气中分子之间的距离。

[发现问题]王馨悦同学发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；程后乐同学发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；顾浩宇同学发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般．

[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么？

[收集证据]回忆已有知识：铁生锈的实质是铁与{#blank#}1{#/blank#}发生反应．

[查阅有关资料]“铜锈”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．碱石灰能吸水与二氧化碳．

[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置较长时间，观察现象如下：

由实验可知，铜生锈是铜与水、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等物质共同作用的结果．这个反应的化学方程式

为{#blank#}4{#/blank#}属{#blank#}5{#/blank#}反应．

[得出结论]三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与{#blank#}6{#/blank#}（填物质名称）有关．

[反思与应用]利用所得结论填空：写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法{#blank#}7{#/blank#}；请你提出一条延长食品保质期的建议{#blank#}8{#/blank#}．

请回答下列问题：