（2014•无锡）某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的探究条件：组别光线情况温度/℃水甲向阳处20适量浇...

题型：实验探究题题类：真题难易度：困难

2014年江苏省无锡市中考生物试卷

某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的探究条件：

（1）、这种探究方法属于法．

（2）、从上述探究条件可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是．

（3）、若他要增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对大豆发芽的影响”，请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表：

组别	光线情况	温度/℃	水
丙		20

（4）、如果实验结果与该同学的假设不相符时，正确的做法是________ ．

A、马上否定原来的假设 B、修改实验数据，使结论与假设一致 C、如实记录，照旧再做一次实验 D、仔细分析原因，找出问题，重做实验．

举一反三

“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气．请你根据如图设计一个实验探究该问题．

一，提出问题：{#blank#}1{#/blank#}

二，作出假设：生活在水中的孑孓需要空气

三，实验设计：

①取两个大小相同的烧杯，烧杯中装有等量的水；

②水中放入等量的孑孓，假设这些孑孓生命力相当，在甲烧杯水的中间层放入细密的铁丝网，使孑孓全部都在水的底层，乙烧杯不作处理；

③两个烧杯放在相同的环境中一段时间．

四，预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活．

试分析出现该结果的原因：{#blank#}2{#/blank#}

五，得出的结论：{#blank#}3{#/blank#} ．

①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论

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