张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：

若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（  ）

图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程．请阅读以下材料，回答问题：

材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；

材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示．

材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间．

材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用．

绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（　　）

①光合作用需要光；

②光合作用需要二氧化碳；

③光合作用需要叶绿体；

④光合作用放出氧气；

⑤光合作用制造淀粉．