小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电

流强度有关．她设计了如图所示的装置，验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关．实验步骤如下，请你补充完整：

（1）将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；

（2）给导体两端加电压U₁ ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度α₁；

（3）给导体两端加电压U₂ ， U₂＞U₁ ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度α₂；

（4）{#blank#}1{#/blank#} ，即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关．

（5）小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否，但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反，比较小刚和小红的做法你认为{#blank#}2{#/blank#} 

A． 都可以            B．小红更好          C．小刚更好

（6）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，这样改变自变量{#blank#}3{#/blank#} （选填“对”或“不对”）．

小华的主要实验步骤如下：

①闭合开关后，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中，断开开关。

②把蹄形磁铁上、下磁极调换一下，同时把电源的正、负极对调后接入电路，闭合开关，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端{#blank#}1{#/blank#}，用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放块强磁铁，给线圈通电并用手轻轻推一下，线圈就会不停的转下去，这就是一台小小电动机。其工作原理是{#blank#}2{#/blank#}；若想改变线圈的转动方向，可以采取的措施有（只写一种）{#blank#}3{#/blank#}，与此原理相同的是{#blank#}4{#/blank#}（选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）。