实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论氨分子能使酚酞溶液变红。

（1）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯A中的现象是{#blank#}1{#/blank#}；产生这一现象的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要{#blank#}3{#/blank#}（填“有”或“无”），理由是{#blank#}4{#/blank#}。

（发现问题）

虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、有很多氨气逸出大烧杯等。

（查阅资料）

氨气的密度比空气的密度小（实验改进）在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性。在透明的废弃矿泉水瓶里，固定一根湿润的酚酞滤纸条。用注射器吸取少许浓氨水，将其通过瓶壁扎入瓶内，并向瓶底挤入一定量的浓氨水。一会儿，观察到{#blank#}5{#/blank#}。

（实验反思）

改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条{#blank#}6{#/blank#}。