①是否遵循法律、规则、程序             ②是否正确处理权利与义务的关系

③是否依法行使政治权利，履行政治性义务④是否制定和完善公民参与政治生活的法律体系

①表明家庭成员享有相同的权利

②有利于保证公民政治权利顺利实现

③是国家尊重和保障人权的体现

④表明权利是法定的不可非法剥夺的

国歌与我们的日常生活息息相关，升旗仪式、大型活动、体育赛事等，很多场合都需要奏唱国歌。但是，由于过去没有针对国歌的专门立法，一些人在不适宜的场合也奏唱或播放国歌，比如门店开业、私人庆典等，甚至还有人故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌。这些行为，极大地损害了国歌的神圣与庄严，也在无形中伤害了国民感情。

人们对国歌的恶搞、滥用和缺乏尊重，主要有两方面的原因：一是由于缺乏立法，人们不知道如何“正确对待”国歌，往往因无知而“犯错”；二是有关部门不知道该如何处罚损害国歌尊严的行为，“放纵”了损害国歌的行为。对此，《国歌法》对应当奏唱国歌的场合，礼仪规范等作出规定，专门明确了奏唱国歌的场合和规范，并将侮辱国歌上升至追究刑责的层面，同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌。

结合材料运用所学政治知识，说明公民在推动《国歌法》落实的过程中如何发挥作用。

①是错误的，政治生活与每个人的切身利益息息相关 

②是错误的，如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益 

③是错误的，说明该同学缺乏公民的责任感，不明确政治生活的作用 

④是错误的，因为中学生都具有选举权

①享有权利必须先履行义务②履行义务是享有权利的前提

③未成年人既是权利主体又是义务主体④应坚持权利和义务统一的原则