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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年福建省福州市马尾区七年级上学期期末生物试卷

图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据图回答问题：（写出标号即可）

（1）、图中的生产者是，消费者有、．

（2）、下面食物链书写正确的是：

A、鸟→虫子→植物 B、植物→虫子→鸟 C、细菌→鸟→虫子

（3）、如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是，数量增多的原因是．

举一反三

如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题．

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（）

如图为生态系统中部分生物之间的关系示意图，据图回答如下问题

植物是生态系统中的{#blank#}1{#/blank#}；动物不能自己制造{#blank#}2{#/blank#}，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者；细菌和真菌常常被称为生态系统中的{#blank#}3{#/blank#}。

福州闽江口湿地——“中国十大魅力湿地”之一，植物类群丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。

下列能准确表示下图中食物链的是（）

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