在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年云南省曲靖市罗平县腊山二中九年级上学期开学物理试卷

（1）、当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）、实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．

（3）、某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是的．（填“正确”或“错误”）

举一反三

下列做法属于减小摩擦的是（

一个物体在两个力的作用下能保持静止的条件是（）

如图所示，图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：

下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

如图是研制出的助残仿真机械手握住瓶子，当电脑控制的机械手的握力不够大时，瓶子下滑，此时增大握力就是通过{#blank#}1{#/blank#}的方法来增大摩擦，当瓶子握住后，继续增大握力，摩擦力{#blank#}2{#/blank#}（变大、变小、不变），当瓶子外有油或水时，机械手不容易抓住，原因是{#blank#}3{#/blank#}.

下列对生活中的各种现象描述正确的是（）

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