闹境中读书，可贵的是心境。     。     ，      。     ；     ；      。

①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实

②恰恰书籍具有这种功能

③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来

④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界

⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安

⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣

    苏轼生活在党争酷烈的北宋中后叶，一再因文字受累，因群小告讦遭祸，动辄得咎，进退失据，其生存环境之凶险，实非常人所能想象。对于自己历尽坎坷之由，苏轼曾有过冷静的反思。           。           。           。           。           。           。

①苏轼深爱陶渊明《饮酒》一诗，称“与渊明诗意不谋而合”

②于是，“言发于心而冲于口，吐之则逆人，茹之则逆予。以谓宁逆人也，故卒吐之”便成了苏轼的最终选择

③所谓“不谋而合”者，即世人皆与世推移，而自身与世俗并不谐合

④因此，不愿违背自己心愿的苏轼，“吾驾不可回”，其人格理想不可逆转

⑤正是这种勇气与品格，给苏轼带来了无尽的灾难

⑥苏轼乃性情中人，“性不忍事”的坦率性格因其人格的自觉而无可更改

复杂的社会现实凸显了中国优秀传统文化回归的重要性和急迫性，通过学习践行国学经典以解决面临的实际问题已成为一个时代的呼声，究竟应如何有效地传承国学经典中的精髓？几千年教育史的实践经验告诉我们：________________。在中国古代，从私塾到书院，学生便是通过反复阅读和背诵经典，受到人文修养方面的熏陶，实现了培养知书达礼的儒雅君子的教育目的。

新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包，此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出了回应。          ，           。          ，           ，           。          。为破此局，丽江政府唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。

①长久以来，在丽江，败坏了的规则和道德

②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环

③治理这种整体性的病变，自然绝非朝夕之功

④事实上，这份景区整改方案，已然超越了“旅游业”的范畴

⑤与丑闻频现的旅游业互为表里、互为因果

⑥涉及地方治安、营商生态、市场秩序等更为基础的层面