材料一：从心理咨询机构的学生个案中不难发现，处于青春期的中学生，心理上出现了的一些剧烈的变化，他们开始把自己的真实情感“封闭”起来，以曲折掩饰的方式来表达自己的情感，变得不再乐于和父母交流，由此导致压抑、抑郁等心理疾病。

材料二：为促进学生身心和谐发展，国家教育部出台《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件，把中小学心理健康教育工作继续引向深入；苏州市各中小学积极响应，均建立了心理咨询室，根据需要配备心理健康教育专职教师，对个别存在心理困扰或心理障碍的学生进行耐心、科学的心理疏导；家长们也利用家校联系平台掌握心理健康教育的方法，营造家庭心理健康教育氛围，优化家庭教育环境。

材料一：据媒体不完全统计，仅2014年和2015年两年间，媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。

材料二：对于校园欺凌现象，广西自治区教育厅将从5月起集中开展校园欺凌专项整治活动，此次专项治理覆盖全区中小学校，同时要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。“校园小霸王”，治你没商量！