试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年云南省曲靖市罗平县中考化学二模试

观察和实验是学习科学的重要方式,下列关于实验现象描述正确的是(   )
A、生锈铁钉放入稀盐酸中无色溶液逐渐变为浅绿色 B、在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成一种白色固体 C、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀
举一反三

某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙.

【提出向题1】试剂是否变质?

【猜想】

①没有变质,成分是氢氧化钙             

②全部变质,成分是碳酸钙

③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙

【进行实验1】

步骤

操         作

现                 象

结论

1

取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液

{#blank#}1{#/blank#} 

猜想③正确

2

向试管中继续加入过量的{#blank#}2{#/blank#} 


{#blank#}3{#/blank#} 

【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?

【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发),测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式 {#blank#}4{#/blank#} 

说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.

【反思与评价】

(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是{#blank#}5{#/blank#} 

(2)小文同学用图E、F所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计)完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是{#blank#}6{#/blank#} 

【交流与讨论】

实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.

(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是{#blank#}7{#/blank#} 

(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

氢气是一种对环境友好的清洁能源。以水为原料制备氢气在新能源领域备受关注。某兴趣小组为此开展了电解水的实验探究。

任务一       探究电解水产生的气体

(1)兴趣小组向图装置中加入蒸馏水,接通电源后,没有观察到明显现象。查阅课本后,兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液,a、b管很快出现了气泡。b管内的气体是{#blank#}1{#/blank#}。

任务二       探究物质对电解水产生氢气的速率的影响

资料:加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提高水的电解效率。

(2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液,溶质的质量分数均为12%,在相同条件下进行实验,产生氢气的速率如图所示。由此可知,在相同条件下,加入{#blank#}2{#/blank#},产生氢气的速率最大。

(3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液,在相同条件下进行实验,其结果如图所示。产生氢气速率的变化趋势为{#blank#}3{#/blank#}。

(4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体,在相同条件下进行实验,发现产生氢气的速率比乙同学的小。丙同学猜想速率变小的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}(用化学方程式解释)。

(5)为了验证猜想,丙同学设计了如图的实验装置。当他滴加稀硫酸时,观察到饱和澄清石灰水变浑浊,他认为猜想正确。同学们讨论后发现,该设计方案不够严谨,其原因是{#blank#}5{#/blank#}。请你在该装置的基础上提出改进方法以达到验证目的,该方法是{#blank#}6{#/blank#}。

(6)基于安全考虑,老师建议电解水时最好选用碳酸钠溶液,因为NaOH具有{#blank#}7{#/blank#}。

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