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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年山东省菏泽市成武县九年级上学期期末历史试卷

阅读材料,回答问题

材料一:几个世纪以来,“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期,欧洲的两次分裂带来了生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。

材料二:20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

材料三:1991年12月11日,欧共体首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》,亦称《马斯特里赫特条约》(简称“马约”).1993年11月1日“马约”正式生效,欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

(1)、“欧洲的两次分裂”是指什么?“欧洲两次分裂”主要责任国家是哪个?
(2)、依据材料结合所学知识,说说欧洲走向联合的目的是什么?
(3)、依据材料三结合所学知识,简述欧洲联合的过程和欧洲走向联合的特点。
举一反三
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