题型：默写 题类：常考题 难易度：普通
备考2017年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(八十)
①潮平两岸阔，风正一帆悬。，。(王湾《次北固山下》)
②八百里分麾下炙，， 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③夫战，勇气也。，，三而竭。(《曹刿论战》)
④岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“，
。”(请选用《论语·子罕》中的句子填写)
⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
⑥杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力．将永远滋养我们的精神世界，正所谓“，”。(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
策略 | 诗句 | 收获 |
看标题 | 遥怜故园菊，①{#blank#}1{#/blank#}。（岑参《行军九日思长安故园》） | 标题常点明时间，概括事件，蕴含情感. |
②{#blank#}2{#/blank#}，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） | 标题常点明地点，概括事件，蕴含情感。 | |
抓意象 | ③{#blank#}3{#/blank#}，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 峨眉山月半轮秋，④{#blank#}4{#/blank#}。（李白《峨眉山月歌》） | 借助意象“雪”“月”“霜”来表达思乡思亲之情。 |
⑤{#blank#}5{#/blank#}？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） | 借助意象“雁”来表达乡愁之绪。 | |
明手法 | ⑥{#blank#}6{#/blank#}，⑦{#blank#}7{#/blank#}。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） | 运用白描、对比衬托、动静结合等手法，营造气氛，寄托愁思 |
日月之行，若出其中，⑧{#blank#}8{#/blank#}，若出其里。（曹操《观沧海》） | 虚实结合，彰显博大胸襟。 | |
总结：依据阅读策略，不断温习旧的知识，重新思考并整理古诗文，让我有了新的理解和体会。正如孔子所说：⑨{#blank#}9{#/blank#}，⑩{#blank#}10{#/blank#}。（《为政》） | ||
题目/作者 | 体裁 | 批注 | 诗文 |
《记承天寺夜游》苏轼 | 小品文 | 比喻，写月光的空灵澄澈和倒影的清丽淡雅。 | ①{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，盖竹柏影也。 |
《与朱元思书》吴均 | ②{#blank#}3{#/blank#} | 侧面描写，静中有动，突出其静态美。 | ③{#blank#}4{#/blank#}，直视无碍。 |
《钱塘湖春行》白居易 | 七言律诗 | 俯视的角度写静景，突出西湖早春的妩媚和生机。 | ④{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#} |
《使至塞上》王维 | 五言律诗 | 白描手法，描绘奇美壮丽的塞外风光。 | ⑤{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#} |
《庭中有奇树》作者不详 | 五言古诗 | 以花寄情，表现对远行人的思念。 | ⑥{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#} |
试题篮
