题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
人教版（新课程标准）七年级下册历史与社会第七章第三课生活的故事第二课时同步练习
①历史就像一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来
②学习历史能增长我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更加深刻
③学习历史，能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理
④学习历史，可以以史为鉴
材料一：西安某高校学生魏某两年前被查出患有生存率极低的恶性肿瘤，辗转各地后根据某搜索网站找到排名前列的北京某医院。该院宣称可用生物免疫疗法治愈，在前后经过4次治疗花费20多万之后，该院医生由“治愈保证”转变为“治愈概率”，由于病情恶化魏某最终于2016年4月12日去世。
材料二：
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注：据调查，所谓的“斯坦福生物免疫疗法”固有效率过低，在临床阶段就被淘汰，目前国外没有医院采用该技术。但在国内，这一疗法却成了某些医院标榜的“最新技术”，在搜索引擎上以高达营业额70%-80％的比例投放广告，蒙骗病患及家属，诈取钱财。魏某事件引爆了网络舆论，网友对涉事医院和搜索网站进行了声讨，揪出了医疗乱像背后的利益关系，涉事搜索网站由此市值一夜蒸发360亿。 |
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