印象    影响    反映    反应    鼓舞    鼓励

①南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的{#blank#}1{#/blank#}。

②林森打了预防针以后，头有点儿痛，这种{#blank#}2{#/blank#}是正常的。

③他爱好音乐是受了一位老师的{#blank#}3{#/blank#}。

④在雷锋精神的{#blank#}4{#/blank#}下，我们班的同学做了不少好事。

⑤老师经常{#blank#}5{#/blank#}我们要刻苦学习。

⑥你的意见很好，我已经向老师{#blank#}6{#/blank#}了。

①第二天我检查{#blank#}1{#/blank#}蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

②在回家的路上，我推测{#blank#}2{#/blank#}蜜蜂可能找不到家了。

③为了证实{#blank#}3{#/blank#}飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的身上做了白色的记号。

④大概{#blank#}4{#/blank#}这样可以减少阻力。

小明在写“bó览群书”时，上边哪一个是他要写的字?{#blank#}1{#/blank#}。“bó览群书”的意思是：{#blank#}2{#/blank#}

“频”用部首检字法应查{#blank#}1{#/blank#}部，去掉部首是{#blank#}2{#/blank#}画，用音序检字法应查大写字母{#blank#}3{#/blank#}。在“这样的事发生的频率太高了”这句话中“频率”的意思应选{#blank#}4{#/blank#}。①物体每秒振动的次数；②在单位时间内某种事情发生的次数。

暮{#blank#}1{#/blank#}     峰{#blank#}2{#/blank#}     芦{#blank#}3{#/blank#}     输{#blank#}4{#/blank#}

幕{#blank#}5{#/blank#}     蜂{#blank#}6{#/blank#}     庐{#blank#}7{#/blank#}     偷{#blank#}8{#/blank#}