现有小鲤鱼数条，金鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级上学期期中生物试卷（a卷）

现有小鲤鱼数条，金鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．

1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？

2）作出假设：鱼是利用溶解在水中的氧气进行呼吸的．

（1）、设计探究方案：

①取两个的（填“相同”或“不同”）鱼缸，编号为甲、乙．甲中加入一定量池塘水，乙中加入等量．

②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．

（2）、实验现象预测：一段时间后，甲中的小鲤鱼，而乙中的小鲤鱼．

（3）、根据预测现象，得出实验结论：．鱼（填“是”或“不是”）利用水中溶解的氧气进行呼吸的．

举一反三

如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎．

某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：

步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙．

步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份．一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中．

步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量．

实验1	从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖一段较长的路程。注意观察响尾蛇的行为。
实验2	将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按实验1的设计进行实验。注意观察响尾蛇的行为。

科学工作者设置实验2的目的是（）

相关试卷