下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年陕西省咸阳市百灵中学七年级下学期期中生物试卷

下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（　　）

A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉

举一反三

下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图，分析回答问题：

我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	馒头碎屑适量	馒头碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：

在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了 1500 米的比赛项目。如图是人体部分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程，A、B、C、D 代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型， a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质)，请分析回答下列问题：

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表，下列4组滴加碘液后不变蓝的组是（）

试管编号	A	B	C	D
馒头屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌
温度	37℃			0℃

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