①制订切实可行的学习计划  ②合理安排时间

③利用计算机网络进行学习  ④自主、合作探究式学习

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物观象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探宋事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：漫画

◆微信一：2017年6月17日，南京首届青少年创客嘉年华暨青少年DIY创意木工大赛（南京站）在南京理工大学举行，近百名“小木工”同场竞技，展示自己的木工技能。这次活动作为南京青少年实践教育“向日葵计划”之“创新创造小院士”的重要组成部分，旨在进一步激发青少年的创新创造能力，让孩子们在实践中具有更多的想象力、创造力及创客思维。

◆微信二：2017年3月，网传广东一中学发布“史上最严男女交往校规”，一男女生共同进出食堂等行为皆被“禁止”。据了解，该“史上最严校规”已被叫停。

◆微信三：2017年3月Il日，新生代女星欧阳娜娜突然透露心碎了，星少女的烦恼引起关注。欧阳娜娜留言“是到了长痘的年纪了吗？”还加上哭脸、心碎的表情符号，娇嫩的脸蛋因为青春期开始长痘痘，令她忍不住伤心。

情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。

情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。

情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。