①有精神疾病的小学生王某                                   ②刚刚过了18周岁生日就因盗窃而被抓的学生金某  

③刚满13周岁因过失杀人而被抓的初中生陈某  ④下岗失业人员

①家庭保护          ②网络保护

③学校保护           ④社会保护

材料一：2017年1月6日，国务院法制办公布了《未成年人网络保护条例（送审稿）》，向社会各界征求意见。送审稿针对网络信息内容建设、未成年人网络权益保障、预防和干预、法律责任等多个方面进行了详细规定。

材料二：从最高人民检察院获悉，全国检察机关2016年共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，经审查批准逮捕1180人，受理移送审查起诉3911人，经审查起诉2449人。

材料三：“大声呵斥：‘你要干什么?’、‘你想坐牢吗!’、‘我要报警了’、‘我不认识你，离我远点！’”这是江西省安远县检察院开展“法治进校园”巡讲活动的场景。2017年4月12日，该院联合县教育局到该县东江源小学为在校500多名女学生开展一堂《我们的身体不容侵犯》主题班会。

【作答要求】①拟题：自拟一个能够概括上述材料内容的题目。②评论：运用思想品德课教材观点对以上三则材料逐一进行评论。③表述：语言流畅，层次清楚，200字左右。

材料一：近年来校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是学生；被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上传视频的经常是施暴者本人，以此作为一种炫耀；对施暴者的处罚明显过轻，考虑其未成年人身份，一般以批评教育为主，由监护人进行监管了事。

材料二：据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

对此事件，同学们纷纷发表自己的看法：

同学小红说：“面对校园暴力，学生无能为力，只能依靠法院的司法保护。”

同学小兵说：“以后谁再骂我谁就是犯罪，我直接去人民法院起诉。”

请你对小红和小兵的观点进行辨析。